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sábado, 22 de outubro de 2011

Aula: Corpo, Espírito e Perispírito - Infantil

Tema Central : MUNDO ESPÍRITA
Objetivo Formativo: Conscientizar-se de que o mundo espiritual é realidade universal.
Objetivo Informativo: Reconhecer a filiação divina de todos os espíritos.
Turma: JARDIM

1) Incentivação
Encher uma bexiga.
Questionar os educandos sobre o que há em seu interior. Perguntar como sabem e se conseguem ver.
Comparar nosso corpo à bexiga e seu interior ao nosso espírito.
Informar que há outro item que é o elo de ligação entre os dois.

2) Desenvolvimento
Contar a história: Dona Galinha Cocoricó - interagir com os educandos

Dona Galinha Cocoricó ouviu seu pintinho perguntar:

- Manhêêê... Quem nasceu primeiro – o ovo ou a galinha?


- Ora, ora pintinho. Me responda você: quem fez o ovo, a galinha, o gato, o cão, a flor e as criancinhas?

Pintinho nunca havia pensado nisso. Certamente alguém muito poderoso. Mas quem? Vocês já imaginaram? (PAUSA)

- Deus. Ele é o início de todas as coisas. Fez tudo o que existe, desde o sol e o universo até os bichinhos do jardim. Ele utilizou uma energia sem fim.

(COMO SE CHAMA ESSA ENERGIA?)

- Espírito. É ele que nos faz viver.

Pintinho olhou suas peninhas amarelinhas e disse:

- Isso é meu Espírito? Apontando para suas peninhas.

- Não isso é o seu corpinho. Ele é a sua CASCA. Ele te protege e te leva a todos os lugares, até o fim de sua missão.

- Então eu sou igual ao OVO, tenho uma CASCA. E o meu espírito é a GEMA? E eu também tenho CLARA?

- Calma, calma, seu falante! É mais ou menos assim. Deus te deu uma casca que é seu corpo. Te deu uma clara também que é seu PERISPÍRITO. (ALGUÉM SABE O QUE É ISSO?)

Ele liga o seu pensamento (Espírito) ao seu coração (Corpo). O perispírito registra suas emoções e suas ações. Tem o mesmo formato que você. Só que não podemos ver porque é transparente como a clara.

MÃE - E a gema? É o começo da vida? Sabe o que ela representa?

- Já sei. É igual ao meu espírito. Dá a vida. A vida nunca acaba. A casca quebra e o resto está em transformação. Quando a casca se quebrar, a vida vai continuar. E cada vez melhor vamos ficar.

- Muito bem Pintinho. Você aprendeu a lição. O que você entendeu?

O Pintinho gritou feliz:

- Agora é a minha vez. Eu não sou um. Sou três.

Ao término da história, demonstrar as partes do ovo (cru ou cozido) e questionar os educandos sobre cada parte - casca, clara e gema.

3) Fixação
Montar um livreto com imagens de menino ou menina.
A primeira imagem deve ser em papel sulfite. Os educandos podem colorir.
As demais imagens devem ser cópias em papel vegetal.
Colar glitter ou estrelinhas no espírito.
Grampear as folhas em sequência - corpo, perispírito e espírito.





Aula - Direitos e deveres : limites individuais e sociais - Infantil

Tema Central: COMPANHEIRISMO
Objetivo Formativo: Desenvolver sentimento de solidariedade para com todas as pessoas.
Objetivo Informativo: Reconhecer a importância de respeitar e aceitar o jeito de ser de cada um.
Turma: JARDIM

1) Incentivação
Propor uma brincadeira que envolva as leis de trânsito.
Os alunos recebem bonecos (representarão os pedestres) e carrinhos. Deverão movimentar as peças sobre uma maquete que simule uma cidade com semáforos e faixas de pedestre.
Dirigir a brincadeira ressaltando as leis e permitir que brinquem livremente.
Logo após, propor uma reflexão sobre a necessidade de leis (regras / normas) para que as pessoas possam conviver em harmonia e respeitando os limites dos outros.

2) Desenvolvimento
Conversar a respeito da escola que frequentam. Questionar sobre a existência de regras para utilizar os materiais, os espaços, o horário do lanche, o empréstimo de livros, o dia do brinquedo, entre outros.
Propor a confecção de um contrato pedagógico a ser utilizado no decorrer de todo ano. É preciso constar os direitos e os deveres de todos e levar em conta todas as sugestões das crianças.
Ao final, todos devem assinar o contrato.

3) Fixação
Confeccionar um fantoche do SMILE.
Material - carinhas amarelas + palito de sorvete + cola
As crianças desenham o sorriso para cantar uma música.


Dê um sorriso só, sorriso aberto,
Sorriso certo cheio de amor.
Dê um sorriso só, sorriso aberto
Sorriso certo cheio de amor.
Quem tem Jesus, gosta de cantar.
Está sempre sorrindo, mesmo quando não dá.
Tropeça aqui ô, ô, cai acolá,
Cai de novo, levanta e continua a cantar,
Cai, de novo, levanta e continua a cantar.